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2018-10低年级学生理解能力的培养湖南一师一附小？？ 王华理解是一种抽象思维。心理学家认为：“抽象必须建立在大量感性材料的基础上，没有这些感性材料就没有理性认识的可能。”低年级学生缺乏一定感性材料，抽象思维水平低下。教师可采用以...
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2018-10？？？？ 计算训练必需从一年级抓起？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？ ？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？ 邓明艳 今年我教四年级，四年级的孩子在计算方面学习了...
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2018-10浅谈如何提升小学生的计算能力？？？？？？？？？？？？？？？？？ ？？？？湖南一师一附小？？？？ 曾平摘要：新课程教材要求学生掌握必要的基础知识,具有一定的计算能力,培养学生具有解决生活实际问题的能力，因此培养学生计算能力...
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2018-10如何引导小学生进行戏曲音乐欣赏初探一师一附小 彭劲虹摘要：我国几百年前流传下来的传统文化遗产----戏曲，正逐渐被人们所淡忘。而这些经典是一个国家的象征，一个民族的守望，是老祖宗留下来的，一代代口传心授传下来的。作为一线音...
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2018-10《圆明园的诉说》教学反思从起初的一个教学构思，到最后的汇报展示。职业生涯中一笔重要的财富再次储备到我的教育背篓中——如何培养学生的爱国情怀。从学生蜕变成为老师，我感觉自己经历了几个重要的人生转折。它们影响着我对教育的...
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2018-10换种方式，“绘”以致学------数学绘本《宇宙小子》教学实录与思考？？ 本学期，一直继续在做绘本教学的研究。在这个学期上了一堂数学绘本的实验加实践课。数学绘本《宇宙小子》讲述了一个叫吉姆的小男孩，想尽办法收集10000张能量棒...
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2018-10注重心理健康？？ 和谐班级发展廖婷婷之前多年的带班级给了我深刻的经验教训：关注学生的心理健康比学习成绩更加重要。接手这个班，经过深思熟虑，我制定了这样的班级文化制度：班名：向日葵班？？？ 班风：静心？ 团结？ 阳光？？ 奋...
2023-03-05
2018-11-15
2025-03-14
2025-03-14
2025-03-14
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