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湖南一师一附小微问题研究申报表_鲁琼

作者：编辑：曹向荣发布时间：2018-10-26浏览次数：次 来源：

湖南一师一附小微问题研究申报表

填表日期： 2018 年 3 月 6 日

申报人

姓  名

鲁琼

团队

成员

 

任教学科

美术

研究主题

博物馆微课程——课堂中的历史与艺术之美

研究对象

2013、2016级全体学生

研究时间

           2018年  3月 5日-----   2018年12 月 30日

研究背景

 

征集、收藏、研究、展示、教育一直都是博物馆的重要职能，但20世纪以来“教育”逐渐成为博物馆的核心功能，是征集、保护、研究、展示等业务工作的共同目的，欧美国家则在更早时已经有了这种意识，早在1990年美国博物馆协会就明确提出“教育与公众服务”是博物馆工作的核心要素。

例如首博、上博这类一流的综合性博物馆都把中小学生列为最重要的受众群体，湖南馆校合作的氛围相对薄弱，这也和学校、教师对博物馆的认识及了解程度有关。希望这个主题课程的推进能让学生更好地利用博物馆资源，为今后的自主学习奠定良好基础。

 

 

 研究目标

 

 

 

 

 

 

通过一系列有主题的“微课堂”讲述，让学生了解、亲近博物馆，带领学生体验不同的艺术形式带来的美感和文化内涵。培养学生学习从各个角度来欣赏和评述艺术作品，提高实际动手操作和创造能力。同时也希望能提高教师自身教学经验和教学研究能力。

 

 

 

 

 

实施策略

微问题研究推进表

本学期预期效果

1、收集资料及研究相关理论

教师学科素养的提升

    学生欣赏素养的提升

学生综合能力的提升

 

2、精读课标、教材，分析可与微问题匹配的教学内容

3、分年级确定教学内容，撰写教案、制作课件

4、二、五年级各班进行教学实践

5、小结、资料整理

 

 

课题指导老师（自己想请谁）

 

陈适老师

实施过程须收集的过程性资料

课件、教案、视频资料、教学现场照片、学生作品

 

微问题阅读书目：

《博物馆12讲》

《定名与相知》

《来到博物馆》

《博物馆教育活动研究》

《认知：国家博物馆课程学习》

 

 







 

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