为深入贯彻教育部印发的《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》精神，切实提升教师美育素养，用好社会美育资源，推动美育浸润教师、浸润课堂、浸润校园，10月27日下午，我校全体教师走进湖南美术馆，先后参观邹传安艺术作品展与徐悲鸿主题艺术展。老师们徜徉笔墨丹青之间，品读经典佳作，汲取精神力量，涵养育人初心，将美育浸润理念内化于心。
工笔品雅韵 笔墨悟匠心
步入展厅，老师们沉浸式品读湖湘工笔大家邹传安的花鸟佳作。先生深耕艺坛六十余载，扎根传统又勇于突破，形成“清而不寡、厚而不滞”的独特艺术风貌。展览汇集花鸟原作、白描写生手稿与研究文献，生动展现艺术家师法自然、入古出新的创作追求。大家驻足画前，凝神细观笔墨细节，相互交流观展体会。从精妙工笔之中，教师们感悟传统艺术的独特魅力，也收获美育教学启发，思考如何引导学生观察自然、感知艺术，教会孩子发现美、理解美。
骏马抒风骨 丹青铸家国情
随后，大家走进徐悲鸿艺术展厅，与经典作品开展跨越时空的精神对话。展览以奔马为脉络，清晰展现徐悲鸿艺术创作的三次蜕变：早期融汇中西绘画技法，力求形神兼备；抗战烽火岁月，笔下奔马昂首嘶鸣，化为民族奋起的精神符号，笔墨饱含深沉的家国情怀；步入晚年，奔马意象昂扬舒展，寄寓对和平与新生的热切憧憬。面对一幅幅震撼人心的作品，老师们深受感召，进一步认识到艺术承载的“力量”。作为教育工作者，应当把家国情怀融入立德树人全过程，以优秀艺术滋养学生心灵，践行美育浸润学生的使命。
本次美术馆研学，是我校落实美育浸润行动、提升教师美育素养的生动实践。老师们在艺术熏陶中拓宽审美视野，厚植人文底蕴。下一步，学校将持续推动美育融入教育教学各环节，把观展所思所悟转化为课堂教学实效，着力构建时时、处处、人人的美育育人环境，坚持以美启智、以美润心，在学生心中播撒美的种子，引导学生发现美、感受美、创造美，进一步夯实我校美育体系基础。
