跨越山海，共赴一场数学美育之约
——我校受邀参加全国首届基础教育数学美育教学观摩研讨会
从“千年学府”到黄海之滨，是一场关于数学之美的双向奔赴。
“让数学的神奇激发学生的好奇”“让孩子们享创数学、爱上数学，过上数学学习的好日子”。10月23日至24日，全国首届基础教育数学美育教学观摩研讨会在山东青岛举行。本次大会由中国教育发展战略学会基础教育课程改革创新专业委员会与青岛市市南区教育和体育局联合主办，会议紧扣国家《教育发展“十五五”规划》提出的“开展学校美育浸润行动，推进学科美育教学改革”精神，是国内在数学学科美育方面率先组织的一次盛会。来自全国各地的学会会员代表、教育行政与教科研工作者、中小学校领导及骨干教师、数学教育专家、学者以及企业、媒体代表，累计约3000人次参会。我校受邀参会，并以《寻数理之美，育完整之人——小学数学美育浸润的探索与实践》为题在分论坛上作经验分享。
盛会掠影・美美与共
开幕式上，各界嘉宾齐聚一堂，共话数学美育发展新愿景。80多岁高龄的著名数学史专家李文林先生带来主旨报告《数学之美》，从多元视角解读数学蕴含的美学内核；中国教育科学研究院基础教育研究所所长李铁安作《数学美育内涵意义与实施策略》专题分享，鲜明提出数学美育并非课堂附加的“餐后甜点”，应当深度融入学生探究全过程，充分释放学科“以美育人”的价值。
附小声音・绽放全国
10月24日的分论坛上，全国共计18个数学美育实践案例集中展示交流。我校数学组组长李萍老师现场分享了学校近十年来数学美育实践探索与思考。
多年来，我校数学组一直致力于将美育融入小学数学教学，依托课堂教学与实践活动双线推进，探索以美润心、以数育人的实施路径。分享从两个维度展开：课中寻美，以《有趣的对应》《认识时间》《另眼看球》三个精品课例，展现孩子们在严谨思辨中洞见理性之美；行中创美，以数学日记、研究报告、学科节庆三类实践活动，让孩子在亲历探索中点亮创意之美。一个个鲜活课例、一项项扎实活动，展现出我校把美育浸润融入数学教育全过程的真实样貌。整场分享引发与会专家、同行的强烈共鸣与高度好评，大家真切看到：好奇心被点亮的地方，数学之美正在悄然生长。
深耕不辍・厚积微光
一场精彩分享的背后，是我校数学组长期笃定的育人坚守。依托百年师范红色底蕴，组内教师始终跳出单一的知识训练视角，立足学科育人根本。大家在常态化教研中碰撞思想、持续求索，着力挖掘数学学科独有的精神内核，将审美感悟、思维培养、精神滋养完整嵌入备课、授课、课后拓展全流程，在日复一日的探索中，守护孩子与数学相遇的美好。
数学美育，于我校而言不是一场热热闹闹的改革热潮，而是润物无声的教育回归。德国数学家克莱因曾言：“音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科技可以改善物质生活，但数学却能提供以上一切。”我们追求的，就是让严谨理性的数学，兼具温度与美感，培育完整发展的人。
山海之约・美启新程
以美为钥，重新理解数学教育；循美而行，守护每一颗好奇心。此次青岛之行，既是一次高位引领下的学习充电，也是我校数学美育实践走向全国的一次展示。学校将以此为新起点，深入落实学科美育浸润行动，把美的种子悄悄播撒在理性严谨的数学课堂里，“让孩子们享创数学、爱上数学，过上数学学习的好日子”。
