深入落实教育部《全面实施学校美育浸润行动的通知》要求，扎实推进教师美育素养提升行动，切实涵养全体教师美育情怀。正值我校第二十二届校园艺术节蓬勃开展之际，5月19日下午，我校特邀湖南师范大学音乐学院教授、博士生导师、教育部美育专家郭声健教授，做客我校“百舸专家讲坛”，带来《为美好奠基：学校美育浸润在行动》专题美育讲座。
讲座中，郭声健教授紧扣习近平总书记关于美育工作的重要论述，全面解读了学校美育浸润行动的时代意义。他强调，美育浸润行动是实现人民美好生活向往的奠基工程，能够培育师生发现美、欣赏美、创造美的综合素养，涵养高品质的精神追求；是滋养青少年心灵世界的理想方式，美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉，缺少美的滋养，青少年便难以实现全面健康发展；这项行动同时契合国家健全五育并举培养体系的顶层部署，是推进教育强国建设的先行实践，更以浸润为全新育人理念，推动构建起五育融合的“大美育”工作体系，成为新时代美育工作的重要创新。郭声健教授着重提出，美育不能停留在表面形式，唯有引导师生建立对美的独特感知与理解，真正融入日常教育生活，才能回归教育本真，释放美育温润心灵的强大力量。
在明确实施路径的环节，郭教授提出了美育浸润行动的三大关键实施抓手。一是激发课堂教学新动能，以美育理念改造升级艺术课程与教学；二是打造“美无处不在，美育也无处不在”的全时空美育浸润场域，树立“每个教师都是校园里行走的美育”理念，构建全域美育文化新生态；三是提升全员教师新素养，坚持浸润教师先行，推动每一位教职工都成为美育施教者。他精准剖析AI时代美育发展趋势，强调AI可替代技能教学，唯有专注心灵滋养、情感传递的教师，才能守住美育不可替代的育人价值。
郭教授多次感慨，附小得天独厚的校园环境就是天然的美育场域，教师就是最好的美育资源。精彩的分享让全体教师对美育工作有了全新且深刻的认识。讲座尾声，学校举行简洁庄重的聘书授予仪式，正式聘请郭声健教授担任我校美育工作专家顾问，为学校美育高品质发展领航赋能。
美育的根本是心灵的教育、境界的教育。我校将以此次讲座为契机，深耕浸润式美育实践，凝聚全员育人合力，推动美育有机融入各学科教学，助力全体教师成为校园里“行走的美育”，让美无处不在，让美育无处不在。
