如何让孩子喜欢读书
龚晟宇幼儿园三年，学校的教学计划里从未安排识字，我们作为父母也认为没有必要让他过早开始强化汉字学习，所以迄今为止，龚晟宇不具备独立阅读能力，哪怕是带有拼音的绘本，也需要我们陪着读。对于阅读，他的概念仍然是听故事，每天睡觉前的最后一件事就是让我们给他讲故事。
进入小学阶段，我们认为阅读应该成为学习中不可或缺的环节。拼音识字，可以按部就班，跟着老师的进度走，但更让我们纠结的是该怎么让他喜欢上读书，能够自发的去找书读，而不是把阅读当成一种强加给他的作业或者任务。现在的他，就抱有这样的想法。对于这个问题，我们一直在思考，也找过好些教育书籍，想借鉴别人的经验。但我们心里很清楚，每个孩子都有自己的个性，别人的成功经验不一定就适合自家孩子。如果说把阅读当成一个要完成的任务，我们认为应该分为三个环节：一是为什么读？二是读什么？三是怎么读？现在最最重要的就是解决为什么读的问题。
借着国庆一家团聚的机会，我们和龚晟宇一起聊天，和他探讨为什么要学习、要阅读的问题，尽管我们说了很多大人自以为十分重要的读书理由，但他始终没能理解。直到有一天，爸爸陪他去参观单位的坦克、大炮，他看到很多没见过的仪器，一一问爸爸这是什么、那是什么。当我们告诉他，读书可以回答这所有的为什么时，他似乎一下就明白了，而且也很认同。回家后，爸爸又赶紧趁热打铁，拿出家里的军事书，跟他一起寻找他想要的答案。龚晟宇这一次十分主动地提出要多读读军事武器方面的书，还想去军事博物馆看看。
当然，如果单纯凭借这一件事就让他喜欢上读书，想来还是不大可能。今后我们还需要不断跟他沟通，让他牢记读书的重要性。给他多买书，让他有书可读；多带他去书店，让他知道其他小朋友都在买书、读书；家里人也要有读书读报的习惯，给他营造阅读的环境。只有家人共同努力，再加上老师的引导，我想孩子喜欢上读书，喜欢上学习就不会是难事。
龚晟宇爸爸
2016年10月16日
