研韵飘香香如故，拾阶而上提素养。为促进我校音乐教师深刻领会《义务教育艺术课程标准》（2022版）精神，及时把握新课程改革的前沿动向，推动新课标在小学音乐教育教学实践中的有效落地，11月29日，我校第七届“百舸杯”青年教师课堂教学研讨音乐专场暨“杨丹中小学音乐导师工作坊” 实践研讨活动在多功能教室举行。
湖南第一师范学院“杨丹中小学音乐导师工作坊”首席导师杨丹博士全程参与研讨活动，怀化麻阳第一芙蓉学校、韶山市芙蓉学校音乐老师通过芙蓉网络联校远程互动教研平台参与线上教研，一体化合作办学学校跟岗教师和我校教师现场观课。
第一堂课是陈洁老师执教的欣赏课《打起手鼓唱起歌》。陈老师根据大单元教学设计理念，深挖这首民歌、这个单元、这类民歌的音乐元素及相关文化，紧扣艺术核心素养的四个维度设计并实施教学活动。整堂课中，学生在多觉联动的实践中走近新疆民歌、了解新疆手鼓、体验新疆舞蹈，感受着少数民族的音乐文化、风土人情，他们个个化身为葡萄架下的小乐手打起手鼓唱起歌。在充分的聆听与丰富的体验中，学生生发出对中国民歌的浓厚兴趣。
第二堂课是徐丽慧老师执教的唱歌课《阳关三叠》。徐老师让诗词、音乐、古琴完美融合，通过吟诵古诗、聆听古琴、演唱古曲，带领着学生们走进王维与好友元二离别之际依依惜别的情境当中。徐老师轻抚古琴，学生们静静聆听，课堂上琴声悠扬、歌声动听。“阳关三叠”的琴歌赏析，让学生深刻感受着千年之前，诗人依依惜别的感伤与对前路迢迢的担忧；现代的送别歌曲演唱，让学生体会到近代送别主题音乐的发展。整堂课，师生在静谧的音乐氛围中、在古典的诗乐吟唱中沉浸体味，充分体现了学科融合的魅力。
第三堂课是彭劲虹老师执教的唱歌课《小拜年》。彭老师牢牢抓住充满年味的锣鼓点和湖南花鼓调的音律特点，营造出浓浓的新年氛围，带领着孩子们敲锣打鼓迎新年、跳起秧歌庆新年、方言演唱送祝福。通过循序渐进的图、文、谱的交互学习，让同学们生动直观地感受到湖南花鼓调的韵味和锣鼓经、秧歌舞的完美配合。孩子们在愉快轻松的氛围中实践着乐器的演奏，参与着地道的秧歌十字步伐表演，习得了湖南方言韵味的演唱技巧。低年级学生爱聆听、爱互动、爱创造的良好音乐学习习惯逐渐养成。
随后，杨丹博士就三堂音乐课进行专业指导。她盛赞三位青年教师真正呈现出了“以美育人、以乐动人”的精彩课堂，为工作坊提供非常优秀的研究课例，她从艺术课程性质、核心素养育人目标、音乐教学方法等方面进行了详细的点评。杨丹博士专业的音乐教育理论指引，有效的教学策略建议让音乐组老师们受益匪浅。同时，她还对新课标的实践研究与全新探索抛出了值得继续深挖的话题，期待音乐老师们在实践中深入研究，在实践中寻求突破，在实践中实现成长。
道阻且长，行则将至；薪火相传，匠心筑梦。在新艺术课标的引领之下，在工作坊的大力支持下，音乐老师将继续在艺术教育事业里深耕，共赏教学之美、探教学之妙、品教学之魂、追教学之旅。本次研讨活动，有效促进了“百舸”教师的继续成长，推进附小美育工作的发展。期待附小师生面向未来，在美育的道路上各美其美，美美与共！
