尊敬的各位家长，晚上好！
很高兴我们有缘能相聚在一起，我非常珍惜今天的这次交流机会，希望通过交流我们或多或少有些许收获吧。
我在附小教数学已有十几年，带过四届八个不同的班级，现也是一个四岁小孩的妈妈，很多时候我觉得我都是以一颗包容、宽容的心在教育着孩子们，不仅学会求知，更重要的是学会做人。
下面我就从以下三个方面和大家聊一聊：
一、本学期的教材分析
共有九个单元，期中考试之前我们已经学习了四个单元：大数的认识、公顷和平方千米、角的度量、三位数乘两位数，之后我们还有四个单元的学习内容：平行四边形和梯形、除数是两位数的除法、条形统计图、数学广角，最后是总复习单元。目前，我们已经学到了平行和垂直，也就是平行四边形这一单元。全册的重点是：一、三、四单元，难点是：二、五、六单元。
各位家长，我为什么在此和大家分析一下我们的教材，是因为我希望各位家长对孩子们的学习内容首先要有个大概的了解和认识，然后才好根据您孩子的薄弱点，有针对性的去进行辅导或加强训练。例如：平行四边形和梯形这一内容当中，有很多同学在画垂线和高的时候，使用起三角板来很不熟练，题目稍有改变，图形稍有变化，孩子们就不确定是不是这样画了，如：斜着的、倒着的等。因此，我们就要根据他的这个弱点去找一些类似的题型，反复地让他来画一画，变换着各种花样让他去练习，巩固这个知识点，这样才会起到真正的效果。然后随着之后的学习，孩子们马上又会遇到新的难题，那就是除数是两位数的除法，计算上肯定是有一定困难的，尤其是对计算能力弱一点的孩子来说，会问题比较大。所以家长们必须先对孩子们的学习内容有个全面的了解，才能做到有的放矢，高效的进行辅导。
二、常规的数学作业要求：
1、教会孩子养成自我检查的习惯。
2、敦促孩子及时订正错误，最好备一个错题本。
3、作业书写工整、漂亮，尤其是格式要规范。
4、作业本、作业纸和试卷等的收集与整理。
5、家长要签字，签在当天作业下方。
三、我是如何要求孩子们的
在我的数学课堂上，我要求孩子们要会听、会思、会说，勤动笔。会听，不仅仅是认真听而已，而是要会听老师讲的重点、精髓，这是很关键地一点。会思，认真听了以后要会思考，光听不想是没有任何意义地学习，这就是孩子们常说地：“我上课认真听了呀！不信你问老师。”是，孩子是认真听了，但不会思考的听和会思考的听，收效是完全不一样的。这样有时家长就会知道孩子问题的根源出在哪儿了。会说，思考以后还要会表达，而且还是用一些概念性比较强地数学用言来描述，数学这门学科本就十分严谨，因此在总结归纳某些结论时，语句既要准确又要精简，所以每时每刻我都在锻炼着孩子们的数学表达能力。另外，就是勤动笔；无论是计算也好，还是综合练习也好，都要勤动笔。计算要勤动笔打草稿，综合练习要勤动笔多练习，这样知识点才能得以巩固和加深。“怕吃苦地孩子肯定收获就不大。”这是我上课时对孩子们常说的话。希望家长们能在家中也严格地去要求孩子，我们共同努力，双管齐下，坚持不懈，争取事半功倍。
最后，相信通过我们的共同付出，让孩子们健康的成长，而你、我和孩子们都将会无比的开心与欣慰！
感谢各位家长的聆听！谢谢！
