一滴水，虽渺小，但用显微镜看却也是一个大大的世界。
科技创新的种子一但种下，便会在孩子心中慢慢发芽。为促使附小学子心中的这一颗种子萌发，激励孩子们学科学、用科学、爱科学的热情，学会“勤”动手、“慧”思考，提高观察能力、思考能力、动手能力和创造能力。我校于4月中旬组织开展了“科技点亮人生，创新引领未来”校园科技节系列主题活动。
开幕式精彩连连
“我们的老校长小时候也这么痴迷科技吗？”原来是科信组组长王志毅老师在给孩子们讲有关毛爷爷的科技故事。
“这真的是大象用来刷牙的牙膏吗？”“到底是什么呀？”大象牙膏的泡沫喷涌而出时，孩子们纷纷发出惊叹的声音——哇！
“哇噻，好惊险呀！”“为什么突然蹿出这么高？”现场气氛随之达到最高处，孩子们在一个接一个的科技秀表演中感受着科技的精彩与魅力。
随着方芳校长宣布校园科技节正式开幕，精彩有趣的科技活动拉开帷幕，让我们一起来看看科技节还有哪些酷炫的活动吧！
体验活动源源不断
体验区的人好多呀！每个活动摊位前都排了长长的队伍。
“成功了，我成功让硬币留在了纸沿上！”
“怎么让风火轮漂浮在空中呢？”我们去三甲教室的前坪看看他们有什么办法吧！
“累死了，但是终于解救出乒乓球了。”“我用了不同的方法，运送了乒乓球，也行得通。”
体验活动现场如此精彩，教室内积极参赛的选手表现如何呢？
竞赛项目各显身手
一张普通的A4纸在一、二年级孩子们的手中会发生怎样神奇的变化呢？看~他们正使出浑身解数，徒手撕纸！他们要让一张不到30厘米长的纸变成一条“长龙”呢！
让我们去三、四年级的教室看看，同学们每个人一根牙签、一张A4纸，还有一些小工具，这是准备做什么？原来是在做创意纸陀螺呀！“咦~他的怎么就能转这么久呢？”“不行，我再调整试试。”
五、六年级的大哥哥大姐姐怎么带鸡蛋来学校了呀？让我们直击竞赛现场就会知道他们在玩什么“花样”了，走吧！每个小组为了保护好自己的鸡蛋，发挥想象、动手创造，利用身边的材料制作出了各式各样的鸡蛋保护装置。“天呐，怎么可能？”“太神奇了吧！这么高摔下来，鸡蛋竟然完好无损。”
艺术长廊上的掌声、交流声怎么没有停歇过，快跟随我去看看吧！
创新项目各美其美
“孩子们，在日常生活中有没有发现什么物件使用起来不是特别便捷呢？你有什么改进的好妙招吗？”就这样附小学子们在科学教师的引导下，开始留心生活中的每一件物品；在科学教师的帮助下，有了一个又一个奇妙的想法并将其制作成实物，让我们看看有没有你所需要的物品呢？
你有过找不着眼镜的时候吗？你有过尺子掉在地上无法拾起的经历吗？你有过使用卷笔刀时感觉到特别费力的时候吗？你有过看书时被打断后不知道看到哪一页的时候吗？你有过介绍班级文化时不知道如何呈现吗？快来艺术长廊看看能不能解决你的困惑吧！
口罩相信大家都不陌生了吧？有没有佩戴时不合适、不能很好呼吸的时候呢？你有劝阻家里大人抽烟的经历吧，当你不在他们身边的时候怎么办呢？你有帮老人扶起行李箱的经历吗？当没有你帮助的时候他们该怎么办呢？户外野营时想起了家里带出来的可口饭菜，可是这时已经变得冰冷怎么办呢？接水时你还呆呆地等在水龙头旁边怕水满了溢出来吗？解决这些问题，附小的科创少年们有着各种创意办法，看看他们如何破解！
还有三位科创少年正在介绍他们的发明作品呢！迷你又轻巧、屏幕可折叠、携带更方便，随时随地称量体重，精准掌握自身情况；台灯变灯笼、灯笼变台灯，看我七十二变，需要什么变什么；音箱功能单一，那是你没有看过我设计的“带可视窗口并能调节机械节拍器音量的音箱”。
神奇、炫酷的校园科技节在一个又一个精彩纷呈的活动后缓缓落下帷幕，今年的科技节你收获了多少枚专属印章呢？
校园有了科技，就有了创新活力。在教育“双减”的背景下，学校以科技节为支点，为科学教育做好加法，点燃孩子们热爱科学、探索未知的热情，激发同学们追寻科技创新梦想的前行动力，细心呵护每一个百舸少年的科技梦、创造梦。相信孩子们将继续叩开那充满魅力的科技大门，点亮心中的科技梦想，拥抱未来的星辰大海。
