一、活动目的
“最是一年春好处”。在这万物复苏的季节里，我们以集体旅行的方式走出校园，走进大自然，在活动中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验，培养自理能力、创新精神和实践能力。学校特组织一至三年级学生到“贝拉小镇研学基地”开展“勇往直前·快乐实践”实践活动课程，组织四至六年级学生到青少年航空航天教育基地开展“体验动感快乐·感受科技魅力”实践活动课程，具体安排如下：
二、活动安排要求
（一）“勇往直前·快乐实践”活动
1.活动地点：贝拉小镇研学基地
2.活动人员：一至三年级
3.活动时间：2018年4月11日周三（下雨延期）。
8:10学校统一组织，各班学生在教室收听活动要求，8:30整队上车出发；12：30中餐；14:00左右结束活动集合上车；15:00左右到校放学。
4.内容建议：
①快乐实践活动。领取课程训练手册（人手一本发放给学生）——开始课程训练，得到辅导老师的“点赞”评价盖章（课程区域有：探索飞行、智慧山谷、勇气滑道、攀爬接力、全员加速、森林穿越、最强大脑、鱼跃蓝天、集盒空间）——完成所有任务后，按手册指定地点领取相应荣誉勋章一枚——乘车返校。
②“实践课程活动手册”。活动前提前了解活动路线、活动内容。活动过程中跟随班级参观学习，用心参与活动。活动结束后填写好“实践课程活动手册”并上交给班主任。
（二）“体验动感快乐·感受科技魅力”活动
1.活动地点：青少年航空航天教育基地
2.活动人员：四至六年级
3.活动时间：2018年4月11日周三（下雨延期）。
8:10学校统一组织、各班学生在教室收听活动要求，8:30整队上车出发；12：30中餐；14:30左右结束活动集合上车；15:30左右到校放学。
4.内容建议：
①动感体验活动。蜡像馆感悟蜡像技术的博大精深——到飞行体验馆了解航空知识——到游乐场尽情体验各项游乐设施——乘车返校。在愉悦中接受科普教育和现代科学技术的熏陶，提升科学素养。
②“实践课程活动手册”。活动前提前了解活动路线、活动内容，查找蜡像馆、航空知识等，在活动时与大家分享。活动过程中跟随班级参观学习，用心参与活动。活动结束后填写好“实践课程活动手册”并上交给班主任。
三 、活动要求
为保证活动安全、有序、有趣的开展，请班主任在出发前做好如下教育工作：
活动前：班主任宣讲活动内容，各班制定活动公约。
1．编组。组内成员合理分工，明确自己的任务。一切活动均要以集体形式开展，不得单独外出。
2．进行文明、安全出游教育。
①爱护环境卫生。不随地吐痰，不乱扔废弃物，保持场地整洁，树立小学生的文明形象，争做环保小卫士。
②遵守公共秩序。参观排队守秩序、讲谦让，爱惜公共设施，不在场馆内大声说话，做一个有道德的小学生。
③保护生态环境。爱护园内设施设备、自然景观，不踩踏绿地，不摘折花木和果实，不刻划、涂抹、损坏园内建筑。
④学会自我保护。活动中注意安全，不脱离集体，不攀爬园内建筑，不做危险动作。
⑤遵守活动场地的要求。如：勿超越安全警戒线,切勿独自下水等等。又如：在开展拓展活动时一切行动听指挥，不推拉，注意安全；友爱互助、团结协作等。
3．进行活动布置。
①要求学生提前了解活动场地，并做好相关教育。如：蜡像馆、飞行馆内严禁吃食物和饮料；不随意用手触摸、推碰蜡像；理解什么是无动力设备（无动力就是不需要任何电力驱动的设备），活动时更需要团结合作等等。
②完成部分“实践活动手册内容”。如搜索“蜡像、航空航天知识”等等。
活动时：
1．要求全校同学统一穿校服、穿运动鞋。一律背书包，不手提物品。不带玻璃杯、小刀、剪刀等易碎、危险物品。
2．上下车时班主任要清点人数，确保学生不掉队。上下车时，班主任要站在车门口，帮扶学生上下车、防止学生踩空；上车后要告诫学生不得将头、手伸出车窗外；如有个别呕吐的同学要自备胶袋，以免影响他人。
3．配班教师要配合导游，各尽其职，确保整个队伍的安静和安全，引导学生安全、文明游览，随时关注学生的安全及表现，并及时作具体指导。
4．活动过程中，导游和教师应要求学生不擅自离开队伍，不得相互推嚷打闹，确保队伍的安然有序。
5．中午进餐时，教师要教育学生饮食文明，吃时不高声喧哗，要谦和礼让，保证既吃饱又吃好。离开时，要把丢弃垃圾整理干净，培养良好的公共道德。
6．教师要认真考察学生活动情况，活动后对各小组表现进行总结评比。
7.如遇紧急状况，按照《安全应急预案》及时上报。
活动后：
1．在各班评比的基础上，学校将对各班学生外出的安全、纪律、文明、卫生、团结协作等方面进行评比。各班在活动结束后返教室进行简单小结排队离校。
2．活动结束后，各班上交优秀“活动实践手册”（各班10份）。
