10月18日晚，我校青蓝教师在小会议室开展了本学期的第二次培训活动。与以往不同是，本次培训没有聘请其他资深的专家教授或者骨干教师进行授课，而是首次以“百舸讲堂”的形式开展，让我们青蓝教师自己走上讲台，与其他青蓝教师进行分享和交流。
首先进行分享的是马恒一老师。马老师以讲国学的形式，以点带面，向我们传授了他的教学经验。马老师结合《三国演义》中诸葛亮的形象与真实形象的对比，著名词人辛弃疾所著《京口北固亭怀古》中极具深意的典故，以及陶渊明写《桃花源记》的背景这三个例子，通过他风趣幽默的语言，向其他老师传达了一个观点，“当学生把所学到的文化知识当成了自己的一项技能或本领，并引以为傲时，试问他为何不学？”我们都说兴趣是最好的老师，那么我们在向学生传授知识的时候，就不能单纯的要求学生死记硬背，仅仅只是把一篇文章或者古文古诗一字不落的背出来就可以了，我们首先要将文章的背景阐述一遍，让学生有一个初步的印象，明白作者写这篇文章的用意在哪，这样才能更加立体和客观的理解课文，活学活用。
第二个登台的是信息技术老师曹向荣老师。在这个信息技术越来越发达的年代，信息技术已经完完全全融入了我们的生活，也在越来越多的运用在我们的教育事业上。所以曹老师从信息化教学技术——无线投屏和信息化办公软件——Office Lens，两个方面与老师们进行了分享。不得不说无线投屏技术对于教学来讲有着十分重要的作用，在我们平时的课堂中，经常会有学生的展示，不论是作业的展示，还是作品的展示，有了无限投屏技术以后，将大大方便教师在课堂上的灵活性，可以使用手机，在教室的任何地方进行展示，不在需要将作业作品拿到站台上才能进行展示。
通过这样的“百舸讲堂”，听课的老师们不仅学到了更多的知识和技巧，充实自己，对于自己的课堂教学也能得到很大的帮助。而做为授课的老师来讲，更是有了一个提升自我的好机会。虽然我们每天都要走上讲台，给孩子们上课，传授知识，可以说对讲台一点也不陌生。但是，当我们授课的是平时熟悉的老师的时候，却是一种完全不同的心态。做这样的通识培训时，由于老师们的专业不同，所以总会觉得肚子里的墨水不够，在选择内容时，考虑的方面也更多，既不能专业性太强，也不能太过简单。所以，这也就要求的我们各个老师对自身的专业能力有了更高的要求，才可以深入浅出，正所谓 “要想给人一杯水，自身须有一桶水。”
