时维九月，序属三秋。
国庆节后，语文教研会在周二下午如期进行。语文教研组长戴娜老师先总结、布置了相关任务，并且提醒老师们：本学期时间短，大家要关注进度，按时推进教学及各项活动。
随后，四位外出学习的老师向全体语文老师作交流分享。
龚梅老师在听了崔峦老师的讲座后，感受最深的就是——对语文老师和学生而言，阅读至关重要！崔峦老师认为，教师的两个任务就是：教书育人+培养学生的读书兴趣。作为语文老师，更要重视阅读方法，培养阅读习惯，让读书成为一种生活方式。
彭晓老师就“语文园地怎么教”这一主题和老师们畅聊着她在听李竹平老师上课时的点滴收获。怎样把“语文园地”这样枯燥的总结课注入“新鲜”元素，值得每一位语文老师反思。
方淼萍老师与大家交流的是一堂口语交际课。通过她的分享，我们能清楚地认识到，口语交际作为指向日常生活的重要环节。在课堂上，学生听的时候要尊重别人的观点，对别人发言积极回应。而作为老师，一定要让学生明确要求后再进行有针对的交流。
周赛老师听完课特别想尝试着也上一上“名字的故事”。她觉得用一个问题串起整节课的形式很有操作性，也期待自己和学生能有一次“聊天式的交流”。
最后，主管语文教学的余运群副校长就此次语文教研会做了总结发言。余校长鼓励老师们要一直抱有学习的热情。有人笑称“统编版语文教材是专治少读书、不读书的”。那么当使用新教材 、推进教学改革时，就应该回到原点，从老师带头多读书，主动学习开始！另外她还特别强调，在学习过程中要去实践，尝试不同领域。这样，才能真正做到和孩子一同成长！
